经常碰到一些高功能自闭症，或亚斯伯格症候群的小朋友，在接受智力测验，甚至设身处地的心智理论测试等测验结果，都出乎意料的好，但在实际生活中，却完全不是那么一回事，社交互动仍是他们的最大障碍，纵使费尽心力积极融入，还是无功而返。
为何他们的生活表现与测验分数，有如此大的落差呢？学者表示，可能是因为这群孩子的社交讯息处理过程，与常人有所不同，尤其眼神注视和追寻行为，更有明显差异。
所谓注视，即眼睛凝望某个点的偏离角度不超过1度，且持续100毫秒以上，一般人在观看脸部图片时，多把焦点放在眼睛、鼻子等中心特征，但自闭症患者除了频率较低，注视时间也很短，就算欣赏社交情境之类的影片，自闭症患者依旧忽略眼睛部位，而把焦点放在嘴巴、肢体或其他背景物品上，这种不太一样的注视行为，可能是脑内梭状回（fusiform gyrus）的活动度较差，相对影响注视眼睛的频率，也有可能是杏仁核活动度过高，眼神注视带来厌恶感，所以就会避免这类行为。
进一步研究还指出，这类注视行为缺失，在自闭症患者的手足身上，同样显而易见，即使小至6个月，观察他们与母亲的互动过程，就可看出嘴巴注视的时间，比起眼神注视拉长许多。
所以眼神注视不仅可以当作早期发现的一个指标，对于患者社交互动能力，也影响甚钜，因此早期发现之后，如何早期介入，改善注视行为的品质，如频率、焦点等，也是重要课题，建议家长寻求专业治疗师协助，配合训练，以促进其后续能力之发展。
来源:自由电子报
短网址: 版权所有，任何形式转载需本站授权许可。 严禁建立镜像网站.
【诚征荣誉会员】溪流能够汇成大海，小善可以成就大爱。我们向全球华人诚意征集万名荣誉会员：每位荣誉会员每年只需支付一份订阅费用，成为《看中国》网站的荣誉会员，就可以助力我们突破审查与封锁，向至少10000位中国大陆同胞奉上独立真实的关键资讯，在危难时刻向他们发出预警，救他们于大瘟疫与其它社会危难之中。
