离开校园后还能否继续学习，事关重大。(图片来源:Adobe Stock)
学校学习的最终目的是为了让人掌握自学能力。现在处于网络时代，如果掌握了自学能力，可以查看很多专业资料，对于个人生活和工作都是很有利的。所以自学是现代人必备的技能之一。
每一个成年人走出校门后，就进入了100%的自学阶段，有的人能“活到老学到老”，而大多数人离开了校园就停止了学习和成长。成人自学的过程是大浪淘沙的过程，也是拉开人和人之间差距的过程。40岁之前如果不能掌握自学技能，不能自我成长，就很难在事业上取得成功。
但是自学的作用远远不止于此，除了帮助你成长还有其他两大作用：降低教育成本和增强在知识领域的攻击性。
一、降低教育成本
家长都说教育费贵，但是贵的是“教育”吗？一本书售价50元，如果你的孩子真的都看进去了，1000本书不过5万元。视频课程也很便宜，还有免费的平台。说白了，家长付给培训班的钱，只有10%是付给了教育，90%是付给了孩子的“不自觉”，也就是不能自学。
因为你的孩子需要别人不停监督，你才需要花那么多钱。简单地说，不是因为他爱学习你花那么多钱，而恰恰是因为他不爱学习，你才花那么多钱雇佣老师监督你孩子学习。
成年人也是如此。比如很多成人报非常贵的英语班，但是实际上这些课程的学习资料很多是免费的，或低价的。你完全可以在家看视频，用影子跟读法练习英语口语，不需要花这么多钱创造一个“英语环境”陪你练习口语。
比如有人自学刷题考讬福，而有人则是花费昂贵的学费报班学讬福，这些昂贵的费用是付给了你不会自学以及不自觉。所以说会自学就能节省90%的教育成本。
二、增强思考能力的攻击性
有人会问，如何思考才能解决问题？或报什么班才能提高能力？这些都是被动的防守思考。这样的人有问题才思考，没问题就不思考，看见班就报，没有就不报。
其实思考应该是乐趣和游戏，没问题时也可以在脑袋里自问自答。比如逛商场时，你可以问自己这个品牌时如何树立的？策略是什么？产品定位在哪个收入阶层？人流如何？能收支平衡吗？产品适合现在的中国市场吗？未来五年会破产还是发展？
如此攻击性、游戏性地提问比被动防守模式更能解决问题，同时也为以后的自学提供范例。因为你主动提问，你就会去主动找答案，这个主动思考的过程就是“我自己引导了我的自学，由我来想我要学什么”。
简而言之，你的“自问自答”就是你的自学过程。离开校园后的自学没有固定的打分模式，也没有人定期出考卷监督你的学习。自学和主动思考就是你在精神领域主动攻击的利器。你主动发现问题并解决问题，然后反思复盘，总结经验教训而不是被动等待，这就是成人和成人之间的差距。
