美国女孩示意图(图片来源:Flickr)
【看中国2018年8月17日讯】有位中国妈妈的女儿的学校与美国一初中互派交换生，所以美国一名女学生就住到这位妈妈的家里。在跟她接触的一段日子里，这个美国女学生给中国妈妈留下了深刻印象！
第一次震惊
第一次见到这个女孩儿，她的个子比我女儿高出一个头，皮肤白皙，瘦削高挑，脸上带着真挚的微笑，非常动人。第一顿的早餐我准备的是扬州的包子和小馄饨，孩子们都吃得很开心，美国女孩儿也用筷子，说是为了要入乡随俗特地学习的。
在用餐接近尾声时，美国女孩儿跟我说：“这是我吃过的最好吃的早餐，非常谢谢您！”这孩子这么会赞美别人，我第一次被惊到了。给女儿做了十几年饭，也没听到啥赞誉的话。而被赞美的感觉的确非常美妙，一下子就把我们之间的距离拉近了不少。
第二次震惊
晚餐时，我做了最拿手的西红柿炒鸡蛋、糖醋排骨等的三菜一汤，我们边吃边聊，非常开心。吃完饭后两个孩子在聊天，我开始收拾碗筷，这美国女孩儿连忙站起来对我说：“Can I help you？”
我第二次一惊，看着这个孩子真诚的样子，我赶紧说：“不用了，你们聊。”我女儿看着我忙碌了十几年都习惯了，美国女孩儿能为对方着想，瞬间做出本能的反应，看来是习惯使然。
第三次震惊
到了第二天，大家比较熟悉了。我看到美国女孩儿护照已经很破旧了，就很好奇地问：“你去过哪些国家？”美国女孩儿的回答让我第三次被惊到了：“这是我的第三本护照，大概走过了30多个国家。”
看着我惊诧的表情，她解释：“一般假期我们学校都组织同学出去游学。这次是第一次到中国，主要去上海、南京、北京和西安。”这4个城市是家长和老师精心挑选出来的，代表了中国的过去和现在。我暗自佩服，同时问她：“你们这样周游世界，学习怎么办？”要知道，我们的孩子寒暑假几乎都奔波在培训班。
美国女孩儿看着我女儿，一脸羡慕地说：“我们平时的学习任务很重的，每天回家的作业量是5小时。”就这个“5小时”把我家丫头给震住了。我开始了解到美国女孩儿的基本家庭情况：爸爸在自己的企业工作，妈妈是家庭主妇。
但美国女孩儿强调她妈妈很辛苦，要负责屋里的日常生活以及草地、游泳池、直升飞机等的日常养护；哥哥负责洗碗跟协助妈妈搞卫生；她则是负责家里两只狗与三只猫的衣食起居。一家人各负其责，井然有序。
而我们家是：爸爸、妈妈要上班，妈妈还要担责全家的生活，孩子是两耳不闻窗外事只管着学习。在对家庭义务和责任方面，很明显差距很大。
第四次震惊
这是在最后一顿晚饭。美国女孩儿快要离开南京了，为了让她尝尝最美味的中国菜，我们就带她到南京最繁华的地方——狮子桥，并点了获得过国家金奖的“鸡煲翅”。
当美国女孩儿明白这道菜是鱼翅做的之后，她非常坚决地拒绝：“这道菜我无法接受，动物需要保护。”而且没有任何回旋的余地，我汗颜之余，顿时敬佩之情油然而生。
第五次震惊
饭后，几位孩子相约到附近的电玩城玩儿，除了女儿跟美国女孩儿外，我们还邀请了女儿的两个好友。玩儿过之后，孩子不停地跟我说：“妈妈，美国人太厉害了！一进电玩城，我的两个好朋友就去玩儿了，什么好玩儿就玩儿什么。美国女孩儿则拉着我边走边观察什么游戏盈利最大，转了一圈后才锁定目标，她赢了很多游戏币，分给我们之后，才去找自己感兴趣的游戏。”
我这次不仅仅是惊诧，简直是被震撼了：小小年纪就知道如何做到利益最大化，处处都深思熟虑，确实是太可怕了。我女儿说了句让我思考至今的话：“妈妈，我们这样下去，以后真的只能是给他们打工的……”
思考
我们是在培养怎样的孩子？过分溺爱、过度保护、频繁干预，导致我们的孩子无能、无情。复印机式的教育消耗着孩子们的精力，也限制了孩子们的追求。自由是孩子的本性，自然是孩子的天性，扼杀本性和天性，就是扼杀成长的活力和动力。如此的教育真能培养出有创造性的人才吗？
责任编辑:许天乐
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