【看中国2013年06月26日讯】2004年9月1日，中华人民共和国教育部修订并发布了中小学生守则和日常行为规范。这个本应成为学生道德基石的守则，却由于不适当地加入了政治元素，成为影响儿童道德成长的严重障碍。
中国小学生守则的第一条是热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱不是人类与生俱来情感，而是是个人对外界影响作出的对等反映，是个人情感的真实流露。一个人得到了许多爱，很可能反馈出更加炽热的爱。一个人如果长期处于冷漠的环境中，指望他热爱这个，热爱那个，无异于缘木求鱼。热爱不可能无缘无故产生，也不可能来自他人的要求，更不是外力强加能够实现的。
刚刚离开母亲怀抱的儿童，只能从认识形象具体事物来认识世界，很难理解抽象概念。而三个热爱恰恰是高度抽象的政治概念。对于儿童来说，祖国是看不见，摸不着未知数，他们根本不知道祖国与自己有什么关系，更不会本能地产生热爱。至于什么是人民？相信今天的大学生也很难回答。长期以来，在中国大陆，人民是相对于敌人的政治名词，让乳臭未干的孩子区别敌我是不是荒唐的有些过分?按照官方的一贯解释，中小学生也属于人民范畴，规定他们自己爱自己是不是吃饱了撑的没事找事？所谓热爱中国共产党更是不着边际。中国共产党员如果人人吃苦在前，享受在后，个个都是道德楷模，必然会赢得公众倾情热爱。如果反其道而行之，又想让别人衷心爱戴，恐怕只能是一厢情愿。刚刚不穿开裆裤的孩子连什么是党都不明白，硬要让他们表达热爱，他们只能言不由衷地信口胡诌。如果这就是守则制定者们的初衷，他们可是大有恶搞之嫌疑了。
对于孩子来说，父母和老师才是最重要的人。可以说，没有父母和老师的关爱就没有孩子们的一切。但我认为，尽管父母和老师为了孩子倾尽心力，也不能要求儿童必须热爱自己的父母和老师。因为热爱父母、老师不是儿童的义务，热爱孩子才是父母和老师的应尽的天职。任何合格、称职的父母和老师都不会要求孩子必须热爱自己，更不可能因为孩子没有表现出对自己足够的热爱便不履行责任。我想，这样的道理对于祖国、人民和中国共产党同样适用。
如果有必要制定中小学生守则，其唯一的宗旨是体现出国家、社会、以及成年人对中小学生的热爱，让他们从每个条款，每个字句中切实感受到温暖和体贴。这是国家、社会、以及成年人无可推卸的责任，怎么能反过来要求中小学生们向成年人承担“三热爱”的义务呢？
由教育部制定的中小学生守则，在孩子们的心目中是非常神圣的。如此重要的守则出现颠倒责任义务主体的根本性错误，是不可原谅的。因为，这是儿童们第一次走进人生课堂，第一次接受正规教育，而守则第一条，就将他们引入了歧途——要热爱自己根本没有感觉的事物。没有感觉硬要表达，必然造假。你也造假，我也造假，假就成了习惯。在虚情假意盛行的环境中，出类拔萃的造假者，往往会得到需要造假者的奖赏。当虚假被权势和犬儒们格式化，正统化，利益化之后，孩子们的真情诚信，良心天性就会成为笑料被边缘化。有人对当今官场、市场、社会到处泛滥说假、制假、造假，很不理解，认为国人有劣根性。孰不知，罪魁祸首乃是中华人民共和国教育部，他们制定的中小学生守则第一条就是培养孩子造假。正是由于他们毁人不倦，坚持造假从娃娃抓起，才导致了今天到处充斥弄虚作假的道德灾难。
附：中国大陆与英国学生守则对比
1.中国中小学生守则，共10条：1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10.热爱大自然，爱护自然环境。
2.英国小学生守则，也是10条：1.平安成长比成功更重要。2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。3.生命第一，财产第二。4.小秘密要告诉妈妈。5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。6.不与陌生人说话。7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。8.遇到危险可以自己先跑。9.不保守坏人的秘密。10.坏人可以骗。
