逃课，代课，帮答到，这些在大学校园里司空见惯的秘密行为，如今却被搬到了网上。一个叫逃课网的网站，在创办不到三个月的时间里，就迅速吸纳了注册用户约500人，并顺利收到了第一笔投资资金。
说起网站的创建者，竟然是安徽某大学的三名大二学生。这些90后的孩子们，自称创办网站完全是出于好奇。
有社会学专家表示，这种行为可能会有碍正常的教学秩序。但也有专家表示，逃课网的出现也有它的积极意义。
网上“逃客”还真不少
点开逃课网，界面跟人人网有些类似。“93%的同学逃过课，是逃客，不是旷课，加入逃课网，感受鲜活有趣的大学生活！”一句网站的自宣“台词”很醒目，还插入了一段悟空写给八戒的小广告，“逃课网，让你72变哦！”正在开展的活动也不少，“#换课行动#”、“#寻找乐逃客#”……甚至还打出了“和校友一起欢度中秋，有机会赢取方特浪漫双人游”的字样。
随便浏览了一下，记者发现，关注网站的人绝大多数都是在校大学生，在发帖区有林林总总各种留言，其中绝大部分是要求代课的信息贴。“9月11日谁有空能和我换下课？我可以在他(她)以后任何需要代课的时间代课，急……”、 “有谁想上中国传统音乐课的啊，求换课啊 ！”“周日谁不回家，求求大家帮我上一节课吧，真的很急！”诸如此类的信息，不断更新。下面还有一些代课顺利过关的成功贴，好比下面这个，“@XX(姓名省略)，今天一上来就点名，不过十分镇定地过关啦！哈哈……”
在大部分发布的代课信息中，都没有涉及钱款，一般都是发帖人寻求代课的同学，等以后对方需要的时候，再帮对方上课，以此达成协议。但是也有明码标价，要求收费的，“专业代课，代答到，解决后顾之忧，5元一节课。”
创办者：小创意催生“逃课网”
周同学是最早想到创建逃课网的人，目前还仅是安徽某高校大二学生的他，说起创办网站的经历，依然显得很兴奋。
“说起来你可能不信，一天早晨起床，脑子里突然就‘蹦’出来这个点子。”他把想法告诉了自己的两个室友，室友们也觉得不错，于是大家就开始着手策划、筹办，逃课网应运而生。
小周告诉记者，这个网站是从今年的6月16日正式建立的，目前已经有注册会员约500人，绝大多数都是本校的在校学生。
“我们所开展的网上换课行动只是希望大家能换一种方式开心的学习。与其上一节你不感兴趣的课，无聊地在课上睡觉、玩手机、看小说，还不如跟别人换一节自己感兴趣的课，我觉得这应该叫做理性的逃课。”
为了开网站，三个大学生把暑假打工赚来的钱全部投了进去，“大概花了三千多块钱”。但是看着自己的网站人数越来越多，他们觉得挺有成就感。
发传单、做推广，小周他们希望让更多的人知道自己的网站，令他们感到高兴的是，就在前不久，他们还吸引来了第一笔投资资金。
“投资的也是我们学校的一位学生，他就是觉得我们网站很有趣，所以想加入。”虽然投的钱不到一千元，但是小周他们却很受鼓舞。
不过看着网站点击率每日增加，小周也有着自己的担心，“我们并不是鼓励大家逃课，以逃课网命名我们也考虑了它的负面影响，但作为一种营销手段，我们希望赋予它新的意义。”
大学生：想“尝鲜”又怕太高调
逃课对于现在的大学生而言算不上是新鲜事，但是逃课网的出现，却令他们感到很有趣。“我刚开始知道这个网站是别人推荐的，进去以后才知道，原来可以找人代课，跟别人换课，在网站上找人去上课的做法，我还是第一次。”小王是一名大三学生，加入逃课网已经有两个多星期了。
前两天，他刚刚在网上发了一个代课帖，没想到还真有人跟他联系了。“一般发帖和回帖的都是一个学校的学生，也不图啥钱，就是救个急。”跟小王一样，许多抱着同样想法的同学都纷纷加入了进来。
对于一些还不知道逃课网的学生，当问及是否愿意采用这种形式网上“逃课”时，他们中的大部分都表示愿意“尝尝鲜”。
但也有同学表达了自己的一些担心：“这样的信息发出去，会不会导致很多人不去上课呢？”“在网上发送代课的信息，会不会太高调了，要是不巧给老师看到了，那不就完啦！还是低调一点比较好。”“我看网站上还有些人是利用代课来赚钱，我觉得影响不是太好，会纵容一部分同学花钱买自由。”
专家：有些担忧，但也值得反思
对于学生创办逃课网，安徽师范大学历史与社会学院副院长吕俊龙认为，逃课行为可能会扰乱正常的教学秩序，带来不良的影响。他表示，就自己从事教育工作来说，学校鼓励大学生创业，提倡创新，但是创新不能违反正常的校纪校规。逃课网的出现在一定程度上迎合了一些学生逃课的心理，如果处理不当，可能会对学校正常的教学造成负面影响。
而安徽大学社会学院副院长范和生则给出了自己的看法。“我认为创意网站本身不是坏事，这是一个好点子，它为学生提供了一个平台，大家可以把逃课现象拿出来讨论，从中能够认识逃课的原因。”
范和生说，为什么有些学生不愿意去上课？排除那些寻求刺激的学生，剩下更多的是对老师教学工作的一种反思，思索如何改进教学方法很重要。
“逃课网也让我们思考了现有的考勤方法。老师仅靠点名查人数，根本认不清学生的模样，如何避免代课、代答到现象，这也是我们教学工作今后要突破的问题。”
