孩子读书怕吃苦，父亲很自然地想起童年时老师常常讲起的“愚公移山”的故事，讲愚公是如何不畏艰难，天天挖山不止，一代一代地挖下去，终于移走门前的大山。父亲有声有色地描述着，儿子愈听愈茫然，突然打断父亲的话：“爸爸，我说愚公就是愚，这样的大山挖个什么劲儿，搬个家，不就成了吗？”
周末的傍晚，爸爸兴致勃勃地从厨房里端上刚刚做好的什么鱼呀，肉呀，孩子无动于衷地等在饭桌前，双手抱着小脸，嘴里嘀嘀咕咕地说：“怎么又是一个样？”母亲生气地看着不懂事的女儿，爸爸终于坐下，心平气和地说：“看你现在多么幸福，我小的时候，只有盼到过年时才有可能吃到这些。”女儿怜悯地看着爸爸，充满深情地说：“我非常抱歉听到这些。”顺手把妈妈刚刚为她拣好的饭菜全部摆在爸爸面前：“既然这样，现在这些全部都给你了。”
风和日丽的春天，小儿子看到邻居的伙伴都在门口玩耍，他也想出去。妈妈无论如何不同意，拉着儿子在钢琴前坐下，一定要他完成每日一个小时的钢琴练习。看着儿子恼怒的表情，妈妈关爱地说：“孩子，妈小的时候，从来没有条件学琴，你今天……”话音未落，孩子的脸上浮现出一丝莫名其妙的惊喜神态：“啊呀，妈妈你小的时候太幸运了，至少你每天比我在外边能多玩一个小时！”
不听话的女儿没大没小地对着父母顶撞，在她激动的时刻，中文早已抛在脑后，所有的语言都是英文，甚至还有他们十几岁孩子的俚语，搞得父母不知所措，最后一句她说得斩钉截铁：“这是美国，学校的同学都这样，我为什么不可以？”
常常听朋友说：“怎么美国长大的孩子愈来愈难管了，他们这么幸福，还不满足。想想我们那时候……”
对于在海外的华人，父母教育子女的时候，往往以自己小时生长的背景与方式为借鉴。实际上，已经出游了十几年的海外华人，虽然置身于美国，但是我们这代人当初大部分是到国外从“高等学位”读起的，所以对美国最基本的原始的教育不仅一知半解，而且，对于目前中国内地腾飞的大环境，也开始生疏。
在愈来愈多的情况下，最大的困惑不是孩子，而是父母本身致力于找寻绝对的对与错，而忽视站在孩子的角度，特别是一个夹在双重文化下的美国孩子的立场来体谅、开导他们。
