這篇文章對現代人養孩子是一個特別重要的提醒，在父母們盡其所能地想把最好的物質和環境提供給孩子的時候，卻忽略了，這樣養大的孩子很可能生命缺少彈性，一遇到挫折，就會被壓垮。我們該醒悟了：為孩子做什麼，和為孩子不做什麼，一樣重要。
有愛，就有期待。雖說是每個父母都在照著自己對孩子的期待養育他們，我卻看到許多矛盾的地方。希望孩子將來是個服務社會的人，現在卻讓他養尊處優，習慣被服務到底；希望孩子將來面對困境而堅忍不拔，現在卻捨不得讓他等待；希望孩子隨遇而安、開朗樂觀，現在卻把他限制在精緻的物質環境裡，讓他習慣最方便、最高級的環境。
希望孩子IQ、EQ都夠高，現在卻讓他們一天到晚在虛擬世界裡，讓大腦成天被動地回應機器訊息，讓情感與沒有血肉溫度的影像互動；希望孩子有憐憫心，卻不讓他們經驗貧窮和不足；希望孩子成為領袖，卻不教導他們從僕人學起；希望他們將來腳踏實地，卻用雙手把他們抱在空中，讓他們踏不到現實的土壤……
父母要生活得有彈性
當自殺年齡急速下降到青少年，甚至小學生時，許多人聲伐教育體制、社會現實帶給孩子們的無形壓力過於沈重，卻只有很小部分父母自省：「這一代父母的養育方式，是否也造成了孩子的抗壓力太低？」
我也在管教孩子的過程中漸漸領悟到：為了孩子而做的，和為了孩子不做的，一樣重要。給孩子和不給孩子的，其實也一樣重要。
長久定時定量的澆水，為的不是讓植物離開定時定量的水就活不下去，而是讓植物健壯到旱季來臨時，有更好存活率。幫助孩子建立睡眠習慣很重要，但隨著現實變化，在必須調整的時候，孩子和父母要被綁在習慣裡，還是繼續擁有掌控身體的權力？
我遇過一些父母，生活完全被孩子的吃喝拉睡習慣掌控，再重要再有意義的事，只要和孩子在家午睡或吃飯的時間衝突，絕對沒有商量的餘地。當然，在那種情況下，別想約他們出去旅行，因為孩子會吃不好睡不好，情緒不好，旅行就沒有樂趣了，還不如在家守著舒服。
「就這幾年，孩子大了不用午睡，會自己吃喝就好了！」他們如此婉拒別人，也安慰自己。可是幾年後，他們繼續被孩子的另一些「習慣」操控，仍然沒有彈性可言。
雖然我平日在家看重孩子睡眠、飲食習慣，但當周圍一些父母躲在家中望著過去旅遊照片懷念時，我已經帶著孩子在外頭長途旅行。
孩子和父母一起接受彈性操練，沒有誰完全跟著誰的習慣，大家都伸一點縮一點，學著適應。到了睡眠時間沒床睡，車上、手推車裡，枕著爸媽的腿，地上鋪個布，也可以照睡。我呢，當然把旅行方式和期待調整過，學著大包小包，走走停停，伴隨孩子的鬥嘴抱怨，意見分歧，享受新的出門方式。
如何讓孩子過有彈性的生活
不是每個孩子都願意調整，有的孩子就是堅持要這樣睡，只吃那幾樣，非怎樣的環境不開心。我家老三就是這樣。他脾氣最大，個性最倔強，身體最差，情感又最脆弱到讓人心疼。這樣的孩子，若不早早開始幫助他們培養生活的彈性，一旦僵化，衝擊來，只能硬碰硬，碎得最快。
我一直相信，生活的彈性，無法單靠一些偶然的密集訓練。現代孩子對生活要有適應力，必須像習慣一樣，天天住在一種彈性生活的常態裡。
如何讓孩子過有彈性的生活？
首先是物質方面。
父母給孩子吃穿用的，倘若只有大山尖端上，那一個小三角形裡的人才吃穿用得起時，就等於把孩子框進了那個小小的三角形裡。非要固定某種品牌，某個水準，某個方式，把慾望和眼光、習慣結合後，對物質需求的執著，讓這一代孩子失去了在平凡生活裡奔馳的寬闊自由。
一輩子，許多許多未來堆積起來的歲月，必須待在那個小小的範圍，才能感到舒適、習慣、自在。這可不是父母買得起買不起的問題，也不是將來會留給兒女多少錢的問題，而是孩子適應力的問題。
然後就是生活方式。
我家老二在飲食上自幼非常挑剔，只肯吃那幾樣東西，稍稍變化就有反應(嘔吐，跑廁所)，似乎毫無彈性可塑造。要不要盯著這方面硬扯呢？
營養豐富的食物塞不進口，我就一點一點灌輸她營養和健康的知識。要是她非吃那幾種食物，我仍然可以先從那幾種食物開始創造出新口味。
很小的時候，她連打出來的果汁都不肯試著喝，開始是直接拒絕，大一點稍微靈巧些，就勉強用舌頭舔一下，說：「試過了，謝謝！不喜歡！」生氣嗎？當然！買果汁機時，我想的是，一杯各種蔬果打出來的維他命大全啊！女兒卻連幾種最基本的水果打出來的東西都不肯喝。
於是，我從她最愛的草莓開始作冰沙，等她習慣了，喜歡了，意外加進香蕉。第一次，她立刻察覺，說：「這裡面有別的東西，不過……還可以接受。記得，我有非常敏感的舌頭！」
然後，我等她習慣兩種水果的果汁後，利用她最渴的時候再加入第三種水果，再加第四種……就這樣，配合送她參加游泳隊，讓她的身體產生需求，一年年，她可以接受的果汁種類越來廣，身體越來越好，對其他食物的胃口，也越來越開闊。
反看老大，自幼胃口極佳，不挑食，享受吃，但是餓不得，時間一到飯不開動就心情低落，期待的週末大餐遇事臨時被取消，就會情緒波動很大。那麼對他來說，生活的彈性訓練就是可以不吃，不馬上吃，不一定讓吃為優先。
這種彈性，不是一天兩天，一年兩年的澆灌，而是長期的功夫；不是單一部分的拉扯，而是整體的塑造和習慣。
還有就是休閑生活。在美國，賺孩子錢的遊樂場特多。大型如迪斯尼樂園，環球影城，海洋世界，積木樂園，小型如附設遊樂場的餐廳，電影院，這些地方，都是要付上不少鈔票才買得來的娛樂。可是學校裡的孩子幾乎一講到放假，講到生日，話題就繞著這些地方轉。講多了，聽多了，就成為思考方向，生活模式。
帶點簡餐，去社區公園度個週末如何呢？哪兒都不去，就在家裡聊天、下下棋如何呢？去泡個書店、找個大學校園走走，不也有休閑度假的感覺嗎？
我發現，每個孩子的生命起初，其實潛藏著極大的伸縮空間；孩子之所以失去彈性，和父母的僵硬有很大關係。而成人的僵硬，又和他們自己的偏見、固執、恐懼、驕傲有很大關係。
我在孩子的每一個侷限裡，看到了自己的侷限；自己常常拿起標著「愛」的粉筆，拚命在一些自以為最好的地面上，畫一些自己都擠不進去的小圈圈，讓孩子習慣站在裡面。
漸漸地，孩子長大，也會去找類似的地方，類似的圈圈，站在裡面，因為覺得安全、舒服。而在那些沒有圈圈的地方，他們就不知所措，或亂走迷失，或不敢動彈。
父母該先調整自己！承認自己是個需要彈性的媽媽、老師。從改變自己起步，我願意從為自己的土壤澆水開始。
