孩子的教育不能重來，所以，我們就必須要重視孩子教育的每一個階段，給予孩子一個健全的人格。不急，不緊，溫柔並有耐性，我們相信每個孩子都能成功。
通常早期教育最重要的階段就是六歲之前，六歲之前的經歷往往給一個人帶來一生的影響，如果一個孩子在童年就恐慌，那麼他一生都將與童年的陰暗作鬥爭。你知道寶寶的童年恐慌嗎？
什麼讓現在的孩子普遍很恐慌？
三年級該認的字幼兒園開始認
我們很多的幼兒園是大量的認字，大量的做題，大量的佈置作業，我們現在有些幼兒園居然把這樣一些字放到幼兒園學習，甚至印到書裡是學前認字五百個，我說幾個，大家看看，這個字幼兒怎麼認得了呢？蓮藕的「藕」，板凳的「凳」，醬油的「醬」，跳舞的「舞」，這些筆劃這麼多的字，都是小學三年級才應該認的字，你怎麼能讓幼兒去認，這種認就讓他產生恐慌，因為他不認識，他記不住，記不住寫不出來，就不是好孩子，你說你不是製造恐慌，你是什麼？
我們的家長該怎樣去捍衛孩子的童年？
捍衛孩子的創造力。有一個小孩寫的詩，說我拿手電筒筒射出一個太陽，你看像一個太陽放光芒，所以有時候孩子的這種語言，他的一種表達，無論是從文字的，還是說語言的，都有可能有很多的創造性，這種創造性非常的珍貴，因為體現了兒童的視角，兒童的思維，所以說對於兒童的作品要特別的更加的鼓勵。
教育的核心是讓孩子學會做人
對於兒童教育傳授知識很重要，但是最核心是要培養健康人格。為什麼？你會發現，什麼樣的人在生活中幸福？是那些學歷高，學習成績好的人幸福嗎？不一定。而是那些善解人意，有責任感，誠信，有創造力，這樣的人生活的比較幸福。而後者其實就是一種健康的人格。
那麼健康人格的標準是什麼？
健康的人格我們可以說一個最通俗，最簡單的標準。第一個有愛心的人是健康的人格的最重要的一條。第二條是熱愛學習，主動學習的人，喜歡學習。第三條是有責任感，第四條是有這種自我克制的能力，或者自我管理的能力。第五條是能夠尊重他人。這五條我們經過反覆的研究和心理學家反覆討論，這五條是一些少年兒童最重要的人格標準。
怎樣來培養孩子的愛心呢？
把橘子讓給孩子是一種愛，自己一個不吃都給孩子，這是一種愛。但是這樣的結果讓孩子養成獨吃，獨佔，而且就是養成習慣，好的就是我的，你怎麼能吃呢？記得有一個媽媽知道孩子愛吃葡萄，買了以後，閨女這是給你買的，孩子記住這是給我買的，她媽媽也吃了一個，這個女兒就說媽媽這是我的，你給我吐出來，孩子可以做成這樣，所以為什麼我們中國人說嬌子如殺子，就是這樣的。所以愛孩子要有善於長期的辦愛心，這才是真正的有遠見的父母，否則你在表面上似乎是的愛，其實是你在害孩子。
怎樣培養自製力？
我們現在很多的中國的家庭，根本就不讓孩子等待，我們現在有錢了，我們現在有條件了，要一個給兩個，那還用等，不用等，現在調查發現，現在很多的青少年都是「現在就要」，你會發現一個被過度滿足的孩子，他不能得到快樂，他很可能就是一個任性的孩子，這樣的孩子一定是痛苦的孩子，所以說我們要培養孩子的這個習慣。因為國際上研究發現，凡是在這種實驗中能夠等十五分鐘或者半個小時以後再吃的孩子，長大以後的獨立性和責任感都比那個不能等待的孩子強，更有作為。所以健康人格的培養是一個非常具體的原則和方法，一定要讓孩子學會等待，學會忍耐，這樣的孩子就是學會自製，學會自我管理，這樣的孩子才是健康的，有出息的孩子。
每個孩子都能成功
孩子的發展就是成功
每個孩子都能成功，那麼怎麼來定義成功的呢？
對於兒童來說就是發展，成功就是在原有基礎上獲得發展，成功絕對不是說我比你強我在是成功，我原來不會自己穿褲子，我現在會了，老師就得表揚他，父母表揚他，真棒，你會穿褲子了，長大的表現了。這就是成功。我會繫鞋帶了，我會自己吃飯了，我會拿筷子了，都是成功，對於兒童都是很重要的成功。我會自己上廁所了，我會自己洗澡了。就是說成功就是發展，只要你在原有基礎上獲得提高，獲得發展就是成功。
每個孩子都有自己擅長的領域這也叫做不同領域的成功吧？
成功就是一種選擇。什麼意思？你在這個方面行，我在這個方面行，你數學很好，我語文好，你運動很好，我遊戲做的很好，我剪紙剪的很好，我很有禮貌，我歌唱的好，我會做手工，都是成功。成功就是一種選擇，你只要發揮自己的特長，發揮了自己的潛能，就是成功。還有成功就是和諧，成功就是說我很快樂，我跟別人關係都很好，我很會和大家在一塊玩，這就是成功。
父母怎樣挖掘孩子成功的潛力？
包括老師，你要發現每個孩子的優點，首先要發現優點，而不是首先發現缺點，發現優點之後，發現自己優點越多越自信，越強大，然後再看，比如說還有考試，考試的時候，你用統一標准考試時候，肯定有些孩子就會排在後面了，但是你會發現這麼一個規律，當一個人成功體驗越多，越不害怕排名排到後面的感覺，他知道我這方面很棒，那個我一般。或者說我不如別人，沒有關係。最可怕的就是孩子覺得我什麼都不行，我什麼都不如別人，我一點好的地方都沒有。這樣的孩子就危險了，這是教育的失敗。
你可以發現，我可以說任何一個孩子都是天才，關鍵是發現他的潛能，走一條適合他的道路，他就是天才。
孩子的教育不能重來，孩子成長有幾個關鍵時期，錯過了就永遠錯過了。那麼，怎樣才算合理的教育呢？孩子成長出現問題，多是父母教育不當或忽視教育的接過，所以，在孩子的關鍵期，父母要給予孩子們足夠的心理營養。
