【看中國2013年07月17日訊】教室門口聚集了一群學生，男女各站一邊，涇渭分明，中間的一男一女鬥嘴鬥得厲害。見到老師來了，他們才一鬨而散。
這節課上的主題是「地球由東向西轉」。其實地球是圓的，哪邊是東？哪邊是西？繞地球一圈又回到原點，原來是西邊的，會變成東邊的「更東邊」哪！所以我這樣上課：把一輛小獨輪車放在桌上，一手慢慢的推動踏板，讓輪子緩緩轉動。然後問站在車子兩側，剛剛吵得很凶的兩個學生：「現在車子是順時針轉，還是逆時針轉？」
男生馬上大聲回答：「逆時針！」站在另一側的女生遲疑了一會兒，小聲的說：「順時針。」我立刻追問其它學生：「他們的答案不一樣，到底誰才是對的？」
學生們想了一會兒，站在左邊的一群男生說：「逆時針才對！」「誰說的？明明就是順時針！」站在右邊的女生們也不甘示弱的表示。雙方各持己見，眼看又要吵起來，於是我說：「好，先暫停。現在你們換邊站，再告訴老師答案。」
當互換位置後，他們一站定，馬上發現：「奇怪答案怎麼倒過來了？」聰明的孩子立刻反應過來：「啊！那是因為站的位置不一樣！」「對，站的地方不一樣，看到的就不同了！」我肯定的點頭。
「太空中無上下左右之分，所以從地球的北極往下看，地球的公轉與自轉都是逆時針的。由南極上空往下看，就變成順時針了！這個道理在科學上是：‘參考點’不同，將帶來不一樣的視野。如果不強調參考點，那麼逆時針與順時針的答案都對。」
話鋒一轉，我嚴肅的對學生說：「人們常常為了一些小事而相持不下；婆說婆有理，公說公有理，大家自認所持的觀點是正確的，非得要對方認錯不可。但對照剛剛的實驗，這是不是顯得愚昧呢？」
「站在自己的角度，以自己為中心，別人是東邊、西邊、左邊、右邊，但是在別人眼中，我們卻成了他們的東邊或西邊，不是嗎？」
看到孩子們低頭沉思，我嘆了口氣：「其實，老師從高中就接觸‘奧瑞岡’辯論賽。從大學到擔任教職，一直參與其中，自己參加比賽，也訓練學生比賽。我們學校的師生辯論隊成績斐然，在那幾年間是很出名的。後來，卻發現隊上的小辯士接受了訓練、贏得比賽，也帶來意想不到的影響。有些小辯士伶牙俐齒，把老師、同學都當成辯論對手，一說起話來，咄咄逼人，得理不饒人！他們洋洋得意，我這個教練卻憂心忡忡，因為他們顯然誤解辯論的真義了！」
「我終於瞭解到‘即使辯贏了每一個人，卻失去全世界’，又有什麼意義呢？不斷強調自己是對的，硬要別人口頭服輸，會喪失友誼，得罪所有的人而不自知啊！」
「所以我不再訓練辯論隊了。」望瞭望全班學生一眼，我又說：「剛剛你們為什麼吵架，老師並不清楚。但請仔細想想，爭執的觀點，真的是全然的理直氣壯嗎？」全班學生默然。
這是一堂自然課，教的卻很人文。雖然，跟課本不大一樣，但也是很重要的教育。讓孩子學會「自然」的做個溫和、受歡迎的人，我衷心期盼著。
