一個基層芝麻官的官二代，在撞死人撞傷人後，面對大學生的阻攔，便能脫口而出「我爸是李剛」，可以想見中共的吏治腐敗，荒唐到何等空前的地步。不是說官大的官二代，就有對民眾頤指氣使的權利，而是說基層官員的官二代，都能如此驕狂，你就可以想見中國這個社會權力不受約束，所帶來的社會問題，到了何等令人痛心疾首的地步。幾乎是基層末梢的官員及其官二代，都能視法律為兒戲，視民眾生命為芻狗，而全國各層級的官員是何其多，這樣的社會，想要有和諧，其可得乎？
官二代的驕狂之所以在中國遍地皆是，除了官員的權力不受約束外，還因為每次出現這樣的事情，官二代的官員父母，都沒有得到應有的核查和懲處。像李剛兒子開如此好的車，如此驕狂，不僅應該即行懲處李剛兒子，而且有關方面應該著手調查李剛的收入來源。像他這樣一個基層的公安局副局長，何以有如此的收入如此驕狂的兒子，從這樣的角度來核查並懲處問題，才有可能最大程度上消彌由此造成的官民對立和沸騰的民怨。但由於官官相護，害怕拔出蘿蔔帶出泥，因此官員及官二代受懲處者非常稀少。每次發生這樣的惡性事件，官方不准媒體採訪，阻塞各種消息，其危害之烈，無論怎麼估計都不過分。任何一個惡劣的小官，官方都願意替他們背書，不惜拿整個政府所剩不多的公信力，為他們的惡行買單，這樣的政府運營和管制，其愚蠢到了令人齒冷的地步。倘使官方認為任何一個惡劣的官員包括小官，都是你們官員體系裡不可分割的一部分，要用盡一切力量來保護他們，那好，不謂言之不預也，官民對立只等著燃點和沸點到來的一天。
尤其可恥的是，河北大學校方還下令學生目擊者不准出來接受採訪，給死傷者作證。這樣的學校，還能教出什麼像樣子的學生，還能育出什麼有正義感的人呢？正是這種沒有正義感，沒有是非感，沒有求實精神，缺乏人性關懷的犬儒教育，導致整個中國社會的潰敗。整個社會是個不可分割的互生機制，當你今天不出來為那些受害者作證的時候，明天輪到你倒霉的時候，就沒有任何人施以援助之手，讓你沉淪到黑暗的深淵而不能自拔。真正擔心自己孩子未來的人，還有誰願意讓自己的孩子去讀河北大學這樣完全不負責任的學校，不僅安全無保證，而且出了事得不到公正的救濟。當然河北大學，只不過今日大學淪陷的一個縮影，事實上，在八九後，中共官方的奴役和嚴厲管制，使得大學幾乎都成了灌輸愚民教育的職業技術學院。而被收買的犬儒老師，則成了惡行的沉默者與同謀。
李剛的兒子是誰已經不重要，事實上立馬可能會被人忘記，但「我爸是李剛」這句話卻像丟在黑暗中國的炸彈，會和其它那些驕狂的官二代惡行，一起發酵，來為中國社會和大學的無恥，做一個不滅的記錄。事實也正是如此，「我爸是李剛」也成了網民惡搞的題材，比如「拔劍四顧心茫然，幸好我爸是李剛」，比如「撞人恆久遠，李剛永留傳」之類，同時還創作了「我爸是李剛」的歌曲，不一而足。我也順著這股熱潮中貢獻了兩個小段子，來作為這件荒唐和無恥事件的批評性插曲：
1：睡前戲作段子一枚：床前明月光，司馬光砸缸；砸缸為什麼？據說找禽肛；禽肛何所在？我爸是李剛；李剛何所用？學生死光光。
2：第61屆魯迅文學獎詩歌作品《幸好我爸是李剛》：問君能有幾多愁，幸好我爸是李剛；誠知此恨人人有，幸好我爸是李剛。玉人何處教吹簫，幸好我爸是李剛；一支紅杏出牆來，幸好我爸是李剛。…歡迎接力
2010年10月22日9：25分急就於成都
