一九三○年代，愛因斯坦及納森‧羅森認為，蟲洞是宇宙中的時空隧道，無處不在，轉瞬即逝；透過蟲洞可以做瞬間的空間轉移或時間旅行，但迄今科學家尚未發現蟲洞存在的證據。卡夫林說，「我想證明蟲洞確實存在，所有與之相關的理論都是正確的。」
卡夫林六歲時，他的父母送他上私立小學，但很快校方就表示這個決定「不適當」，卡夫林說：「他們不願意接收我，因為我比老師懂得還要多。他們說我上課時顯得一臉無聊。」
後來卡夫林在家自學，兩年後，他的父母認為只有大學才能滿足兒子的求知慾。二○○六年，東洛杉磯學院同意八歲的卡夫林申請入學，到第一學期期末，他已成為班上的代數小老師，他的代數、天文和物理等科目成績都是A等。「他是我教過最小的學生，也是最努力的學生之一」卡夫林的統計學教授賈奇說，「他和同學處得很好，是個可愛的小男孩。」
雖然兒子聰明過人，但在他們眼中，卡夫林是個喜歡足球、看成龍電影、收集玩具車的普通孩子。卡夫林也不標榜自己的高智商，他說，其它學生若像他一樣努力，也能取得同樣的成績。
統計學教授賈奇歸納卡夫林成績優異的秘訣，在於他思維「簡單」。他說，大多數學生會把問題想得很難，畫地自限，但卡夫林能穿透複雜表象，看到問題本質。
来源:人間福報
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