書劍子
最近，小學的教育越來越讓人看不懂。我暑假在家輔導上小學5年級的侄子做暑假作業，發現我居然輔導不了他，不僅僅在《語文》上我顯示出驚人的無知外，《數學》我都做不好。在下雖然不才，可是當年高中也是所有功課全部優秀，高考語文全校最高，全縣前三。所以做不出小學題還確實讓我鬱悶。語文題我通過搬出《辭海》、《成語詞典》以及大量使用 GOOGLE，總算彌補了我在地理、歷史、考古等方面的無知，但是數學我實在沒有辦法。有一道數學題，反正我不用高等數學做不出來，特在此請教高手。
來源：蘭州大學出版社出版的小學生暑假作業，五年級數學題目：生活數學：用一塊面積為80平方米的鐵皮，製作一個無蓋的長方體盒子，請問怎麼做盒子的體積最大？
這道題目真的好「生活」啊！我不知道編者自己會不會做這道如此「生活」的題。這道題就是放到研究生臺入學考試的數學卷子上去，估計也會有人不會。雖然條件極值問題的拉格朗日乘子法本科都學過，但是這道題求解的具體過程中還是有點技巧。至少我女朋友和我兩個碩士現場都只列出方程而解不出來。動了會腦筋才求出答案。所以我敢說就是放到考研試題中，得分率也不會很高。
現在徵求高手，能用小學五年級能聽懂的方法給出個答案。退一步說，用小學教師（我侄子的老師是師範中專學校畢業）能聽懂的方法----初等數學方法解出答案也行。這本暑假作業的總編先生也不妨試試。
PS：用高等數學做還有漏洞：原題表述為「用一塊80平方米的鐵皮」，而不是「製成表面積為80平方米的無蓋盒子」，所以鐵皮的形狀也是約束條件之一，要這麼考慮還是拓扑約束，形狀稍稍複雜一些，此問題就是很高深的優化問題了。真不知道豬頭編者怎麼出的題。這樣的題給小學生做，除了讓他們對自己，對老師，對教材失去信心外還能得到什麼。
為此我很生氣，要求我侄子停止做這個作業，而看我給他買的課外書。可是他哭了：「做不完老師要打，不但要做完，而且做完一遍後再用作業本抄下題目然後再做一遍！」
無語！
不明白我們的小學教育現在是怎麼了。我（碩士），我女友（碩士），我姐姐（小學教師），我爸爸（小學高級教師）四個人被小學五年級的暑假作業傷透腦筋。
