發表時間: 2003-07-25 22:06:00作者:
攻擊性行爲是一種目的在於使他人受到傷害或引起痛楚的行爲。心理學家認爲,攻擊是宣泄緊張、不滿情緒的消極方式,對兒童的發展極其有害,必須加以矯正。
攻擊性行爲在不同年齡階段的獨生子女中有不同的表現形式。幼稚園階段主要表現爲吵架、打架,是一種身體上的攻擊;稍大一些(6─7歲)的孩子更多是採用語言攻擊,謾罵、詆毀,故意給對方造成心理上的傷害。
攻擊性行爲在不同年齡階段的獨生子女中有不同的表現形式。幼稚園階段主要表現爲吵架、打架,是一種身體上的攻擊;稍大一些(6─7歲)的孩子更多是採用語言攻擊,謾罵、詆毀,故意給對方造成心理上的傷害。
攻擊性行爲形成的關鍵期是嬰幼兒階段。家長的嬌寵放縱、缺乏嚴肅態度,是滋生攻擊性行爲的溫床。一般認爲,攻擊性行爲有著明顯的性別差異,即男孩的攻擊性比女孩更突出。男孩受到攻擊後,會很急切地去報復對方,如果放任自流,到孩子成年後,這種攻擊性行爲就可能轉化爲犯罪行爲。
心理學研究顯示,攻擊性行爲兒童與正常兒童比較,其大腦兩半球均衡性發展與協同功能均較低,顯示左半球抗干擾能力較差,右半球定型認知能力較弱。如果孩子有了攻擊性行爲家長該採取哪些措施呢?
1、「轉移注意」法,對待有攻擊性行爲的獨生子女。如消耗能量,在孩子情緒緊張或怒氣沖沖時,可以帶他去跑步、打球或進行棋類活動。
2、利用繪畫、音樂等陶冶性情的方法是改善孩子攻擊性行爲最佳途徑,引導孩子經常從事這類活動有助於恢復他們的心理平衡,也能逐漸轉移其攻擊性行爲。