"中新網合肥12月6日消息：昨日下午，合肥一中專學校內發生令人震驚的一幕：五六十名學生集體頂著寒風、冒著冷雨，齊刷刷的跪在了操場的泥濘中，下跪原因是為了抗議學校一教職人員的粗暴態度。
據《江淮晨報》報導，下跪的是2001級某班的學生，下跪是同學們自發的，目的是抗議學校一職工對他們的粗暴言行。
當日下午1時40分左右，該班邱班長和其他幾個同學到學校禮堂去，想利用中午時間溫習一下上午的學習內容。結果管理大禮堂的胡老師讓他們不要再練習了，邱班長對此不服氣，並作了反駁，胡老師情緒有些激動，上前抓住邱班長的衣領，還滿口粗話，讓學生們都滾出去。當時班上其他同學都很氣憤，於是集體找胡老師要求其賠禮道歉，但被胡拒絕，由於平時胡對學生的態度就不是很友善，而且有時還刁難學生。於是全班60名學生不約而同來到操場跪在雨中表示抗議，大約持續了20分鐘，後在有關老師的勸說下離開操場。"
看到這一消息，真使我驚詫莫名，首先我懷疑這一事件的發生是否錯了年代，如果倒退100年，發生在皇帝太監還存在，任何人見到皇帝要都要行三跪九叩禮的大清王朝，應該還可以說得過去，可現在的時代已進入了二十一世紀，在維護自身的正當權利上，這些年輕人（中專生都是初中畢業，年齡應在16－17歲，有一定的獨立思考能力）竟採取了只有封建時代臣子對皇上才會有的下跪行動，真令人不可思議。
其次，我驚詫於這些下跪者是中專生，而不是農村中沒有文化的老大娘。如果說，農村老大娘因為文化知識有限，對現代社會的民主、法治、人權等觀念知之不多，受封建餘毒影響較深，對於自己遇到的不平事，找不到地方說理，只好用下跪這一方法進行抗議，還情有可原的話。那麼，這些從小就沐浴著人類的現代文明，在課堂上學習著最先進的文化知識，擔負著建設祖國未來的年輕一代，竟也做出如此愚蠢的、侮辱自己人格的舉動，其思想覺悟尚不如《秋菊打官司》中的農村婦女秋菊，這更令人感到可悲可嘆。
第三，我更驚詫於60個學生的群體行為。如果說，因受到不公待遇，個別人實在想不開，加上思想觀念落後，糊里糊塗地選擇了下跪的抗議方式，還情有可原的話，那麼，一個班的學生，整整60個人，未下跪者居然不知勸阻先下跪的學生，不認為下跪是一種恥辱，不知道自己完全可以通過正當的手段，來維護自己的權益（學生會、媒體、法律等等），反而前仆後繼，都跪在了操場上，成了一種集體無意識行為，這更令人可怕，這就是我們社會的年輕一代、這就是我們祖國未來的接班人嗎？
要知道，下跪，並不僅僅是一個簡單的肢體動作，而是關係到一個人的人格尊嚴的大問題，膝蓋一軟，雙腿一彎，撲通一聲跪在地下，不僅身子矮了一截，更要命的是內在的精神也隨之萎縮變態，因此，下跪也就成了奴才們的專利，被視為屈服、羞辱與卑賤的象徵。直到今天，我們仍然能夠從電視播放的古裝戲中，時時欣賞到這一"國粹"，看到那些太監、大臣一見到皇帝，立即機械反應般地雙膝著地，叩頭如搗蒜，口中還不停地唸唸有詞："奴才該死，奴才有罪，奴才......"
為什麼會發生這種情況呢？筆者認為，過錯的根源並不在這些年輕人的身上，而應該從我們的教育制度上去尋找，說白了，這幾十年來的教育，在傳授給學生知識的同時，同時也在潛移默化地進行一種奴化教育。在中小學的教科書上，無非是一些孔融讓梨、司馬光砸缸一類老掉牙的古代故事，無非是一些董存瑞、黃繼光英勇捨身的戰鬥故事，卻很少讓學生們瞭解現代人類文明的先進思想資源，如法國大革命產生的《人權宣言》，美國獨立戰爭後產生的《獨立宣言》，教科書上都是幾筆帶過，根本沒有全文，而現代政府的三權分立的政治制度，民主、法治的理念，似乎也很少提到……在這種大背景下，這些中專生不知道通過合法的手段維護自己的正當權利，而用一種極端的、侮辱自己人格的方法來向上面求情，也就沒什麼奇怪的了。
再聯想到911恐怖事件之後，那些年輕人在網上無知的叫好聲，這一切都提醒我們，中國現時的教育，確實到了非改不可的時候了。
