先是PDS的手工夏令營，運動夏令營和西班牙語夏令營。然後是 MCA 的世界木偶夏令營。最後是她一向喜歡的音樂夏令營。
音樂夏令營有聲樂器樂的學習練習，還有做手工時間。每週的音樂主題不一樣，而手工內容和音樂主題是一致的。2005年的音樂夏令營有一週的主題是世界各國的音樂。每天，老師帶小朋友游一個國家 - 聽這個國家的民歌，介紹這個國家的風俗習慣，連手工都是和這個國家有關，游瑞士那天的手工是個小鳥住的木屋子，游非洲的衣索比亞那天，手工是非洲的木雕。週末，還發給家長一個各國人文地理音樂知識簡介，附上web link。
這個音樂夏令營本來是為早期兒童音樂教育而設，最大的孩子是Pre K。2007年的夏令營是應我們幾位LASSY媽媽的要求為我們的上了一年級的孩子們新加的。其中一週是介紹各種音樂演出形式 - 交響樂，芭蕾舞音樂，歌劇音樂，美國百老匯音樂劇音樂，etc.. 女兒上了數年芭蕾舞課，芭蕾舞音樂的介紹剛好把她的學習和知識連接起來。
音樂夏令營的老師水平非常高，不僅教音樂，還調動小朋友對音樂的熱愛。
2006 年，夏令營的音樂老師留了一個音樂作業 – 讓每個小朋友回家寫一首歌。
第二天，女兒是唯一做了這個作業的小朋友。Timothy Urban老師很喜歡她的旋律，給配了合唱，給了我一份音樂 file – 女兒第一支自己做的歌。 可惜我不知道怎麼把這個file放在這裡。
女兒深受鼓舞，這以後一年又陸續寫了 10 支歌 – Butterfly’s Festival, Dizzy Bee, Busy Bee, Faires Are All Around Us, Music box, etc.. 她的鋼琴老師評價說，旋律很自然流暢。
這張照片在2006和2007年音樂夏令營的手冊上出現兩次。在今夏PDS的夏令營中，女兒意外遇到兩年前照片上和她同彈一架琴的中國小女孩 - 她是PDS的學生。PDS是我們這個地區另一個私立學校。設備比女兒的私立還好。只是教育理念不同。
2006年女兒6歲時在音樂夏令營交的第一首自創歌曲作業。在此非常感謝音樂夏令營的老師Timothy Urban。
2006年女兒6歲時在音樂夏令營交的第一首自創歌曲作業。在此非常感謝音樂夏令營的老師Timothy Urban。
今年夏令營的亮點是女兒在世界木偶夏令營自己製作木偶，編劇，表演的一出木偶戲。開始她說她的木偶戲的主角是兩個 monsters 。我以為是小孩子家瞎搗亂，去看木偶戲演出那天既沒帶攝像機，又沒帶照相機，到發現是個錯誤時，慌忙中只有手機救駕，勉強留個影念。女兒編的劇充滿童真，兩隻襪子做的 monsters ，總為小事爭吵。一起坐飛機出去玩，飛機 crash 。 Monster 坐降落傘安全降落，一路吵的兩個 monsters 最終決定 stop 。她的左右兩手演鐸兩個 monster ，動作表情很豐富，有時用兩隻手互抱表現 monster 對打，飛機 crash 的情節很意外，女兒自製的降落傘救生更令人意外。加上她細嫩的嗓音通過擴音器放大的解說，引起觀眾陣陣笑聲，演出完畢，得到最多掌聲。我在後面悄悄看，聽到前面別的孩子的家長大聲對她說：「 Good job!」
我最欣賞的是女兒的原創性。女兒學校禁止學生看電視的好處在這時畢現，女兒編的小劇完全是她的想法。而這裡表演的很多小朋友的劇情都是和卡通人物有關， 如： super man 。幾年前，我表妹的女兒丫丫（八歲）送給女兒一幅畫，畫的很好，可惜是電視裡的卡通 figure 。電視看多了的孩子，自己的想像力原創力都沒了。還有個小朋友的木偶創意不差，是一個歌星木偶，隨著錄音機裡的歌起舞。但錄音機裡的歌不是他的原創。
女兒學校重視口頭表達和自己動手製作都 contribute 她這出木偶戲的成功。她的小劇簡潔幽默，結尾正面。比另一個三個學生（其中有一個初中生）編的睡覺時間有吸血鬼進屋要有情節有意義。
木偶夏令營最後一天的匯報表演。
美國的夏令營豐富多彩，參加好的項目，對全面培養孩子的性格才能非常有益。也很 fun 。如果夏天不回中國，孩子們是可以好好享受‘兒童的天堂‘的。我們通常在中國的大節回國和在中國的家人團聚。可惜，隨著她年級的增加，我們能在學期中曠課回國的日子 numbered 了。明年夏天，打算回北京看奧運，女兒要 miss 她最喜歡的音樂夏令營了。
對媽媽們來說，夏令營的一個頭痛問題是要頻繁接送孩子，因為很多好玩的夏令營是半天的。我通常和我的媽媽女友們聯手接送，減少了至少大半接送次數。去年和今年運氣好，女兒學校老師願意來我家給她做sitter, 老師會開車，替我接送。我的朋友中，還有把小孩送到外地的好的住宿夏令營。那對孩子來說是個很好的鍛練。
